Projektunterricht
Der Projektunterricht nimmt eine wichtige Rolle in der Stufe II ein. Über einen Zeitraum von ca. 6 Wochen arbeiten die Schüler einer Lerngruppe 4 -6 Stunden in der Woche an dem aktuellen Projektthema. Nach einer gemeinsamen Phase zu Beginn, ermitteln die Schüler verschieden Unterthemen, die sie dann auf unterschiedliche Art und Weise einzeln oder in kleinen Gruppen bearbeiten. Je nach Jahrgang und Leistungsvermögen werden auch die Aufgaben verteilt. Der Besuch von außerschulischen Lernorten wie z.B. Museen ist dabei ebenso wichtig, wie die Möglichkeit, das Schulgelände in Kleingruppen zu verlassen, wenn Forschungsaufgaben anstehen. Hierzu erhalten die Schüler einen Forscherausweis, aus dem hervorgeht, dass sie einen schulischen Arbeitsauftrag haben und die Eltern ihre Erlaubnis dazu erteilt haben. Zum Abschluss jeder Projektphase präsentieren die Schüler ihre Ergebnisse vor der Lerngruppe oder auch lerngruppenübergreifend bzw. in Anwesenheit der Eltern. Die Entwicklung der Projektthemen berücksichtigt die Themen aus den Rahmenplänen zu den Fächern Naturwissenschaften, Geschichte, Politik / Gemeinschaftskunde, Geografie sowie Religion und Sexualkunde. In den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik werden sinnvolle Bezüge zum aktuellen Projektthema erstellt bzw. werden in das aktuelle Projektthema integriert. Die Abfolge der Projektthemen rotiert in einem Drei-Jahres-Rhythmus. Einmal pro Schuljahr erhalten die Schüler die Möglichkeit, ein Projektthema völlig frei zu wählen.
Vorbereitung der Projektpräsentation
Präsentation von Projekten
